A.能根据“人与自然和谐共生”的设计原则,对学校或社区进行环境规划,增强社会责任意识B.能运用传统与现代的工具、材料和媒介,以及习得的美术知识、技能和思维方式,创作平面、立体或动态等表现形式的美术作品,提升创意表达能力C.能利用不同的工具和材料,制作或创作工艺品,体会传统工艺“守正创新”的内涵与意义D.能将美术与自然、社会及科技相融合,探究各种问题,提高综合探索与学习迁移的能力
单项选择题美术第二学段目标要求:能运用(),欣赏、评述艺术家的作品,感受中外美术作品的魅力。①造型元素②形式原理③欣赏方法④创意实践
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③
单项选择题美术第二学段目标要求:能利用不同的(),制作传统工艺品,学习工艺师敬业、专注和精益求精的工匠精神。①工具②材料③技能④原理
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
单项选择题美术第二学段目标要求:了解()的设计原则,为班级、学校的活动设计物品,体会设计能改善和美化我们的生活。
A.“实用与艺术相结合”B.“实用与实践相结合”C.“实用与美观相结合”D.“实用与创作相结合”
单项选择题艺术课程标准关于第二学段(3-5年级)目标论述不正确的一项是()
A.能运用造型元素、形式原理和欣赏方法,欣赏、评述艺术家的作品,感受中外美术作品的魅力B.能运用传统或现代的工具、材料和媒介,创作平面、立体或动态等表现形式的美术作品,表达自己的所见所闻、所感所想,学会以视觉形象的方式与他人交流C.能将美术与自然、社会及科技相融合,探究各种问题,提高综合探索与学习迁移的能力D.能根据“人与自然和谐共生”的设计原则,对学校或社区进行环境规划,增强社会责任意识
单项选择题美术第二学段目标要求:能将美术与自然、社会及科技相融合,探究各种问题,提高综合探索与()的能力。
A.学习迁移B.学习实践C.学习创作D.学习活动
单项选择题美术第二学段目标要求:能运用传统或现代的工具、材料和媒介,创作()、()或()等表现形式的美术作品,表达自己的所见所闻、所感所想,学会以视觉形象的方式与他人交流。
A.平面、立体、重复B.立体、动态、静态C.平面、动态、静态D.平面、立体、动态
单项选择题美术第二学段目标要求:了解“实用与美观相结合”的设计原则,为班级、学校的活动设计物品,体会设计能()和()我们的生活。
A.改善、丰富B.改善、美化C.美化、完善D.创造、美化
单项选择题美术第一学段目标要求:能使用不同的()、()和(),按照自己的想法,以平面、立体或动态等表现形式表达所见所闻、所感所想。
A.物品、材料、媒材B.物品、材料、媒介C.工具、材料、物品D.工具、材料、媒介
单项选择题美术第一学段目标要求:学会从()和()等方面了解物品的特点,能针对某件物品的设计提出自己的改进意见,进行装饰和美化,初步形成设计意识。
A.外观、内在B.外观、颜色C.颜色、使用功能D.外观、使用功能
单项选择题以下对第一学段(1-2年级)造型·美术的内容表述不正确的一项是()
A.能使用不同的工具、材料和媒介,按照自己的想法,以平面、立体或动态等表现形式表达所见所闻、所感所想B.能利用不同的工具、材料和媒介,体验传统工艺,学习制作工艺品,知道中国传统工艺是中华民族文化艺术的瑰宝,增强中华民族自豪感C.学会从外观和使用功能等方面了解物品的特点,能针对某件物品的设计提出自己的改进意见,进行装饰和美化,初步形成设计意识D.能利用不同的工具、材料和技能,制作传统工艺品,学习工艺师敬业、专注和精益求精的工匠精神