美术第二学段目标要求：了解“实用与美观相结合”的设计原则，为班级、学校的活动设计物品，体会设计能（）和（）我们的生活。

单项选择题美术第一学段目标要求：能使用不同的（）、（）和（），按照自己的想法，以平面、立体或动态等表现形式表达所见所闻、所感所想。

A.物品、材料、媒材
B.物品、材料、媒介
C.工具、材料、物品
D.工具、材料、媒介

单项选择题美术第一学段目标要求：学会从（）和（）等方面了解物品的特点，能针对某件物品的设计提出自己的改进意见，进行装饰和美化，初步形成设计意识。

A.外观、内在
B.外观、颜色
C.颜色、使用功能
D.外观、使用功能

单项选择题以下对第一学段（1-2年级）造型·美术的内容表述不正确的一项是（）

A.能使用不同的工具、材料和媒介，按照自己的想法，以平面、立体或动态等表现形式表达所见所闻、所感所想
B.能利用不同的工具、材料和媒介，体验传统工艺，学习制作工艺品，知道中国传统工艺是中华民族文化艺术的瑰宝，增强中华民族自豪感
C.学会从外观和使用功能等方面了解物品的特点，能针对某件物品的设计提出自己的改进意见，进行装饰和美化，初步形成设计意识
D.能利用不同的工具、材料和技能，制作传统工艺品，学习工艺师敬业、专注和精益求精的工匠精神

单项选择题美术第一学段目标要求：学会从外观和使用功能等方面了解物品的特点，能针对某件物品的设计提出自己的改进意见，进行装饰和美化，（）。

A.领会“人与自然和谐共生”的设计原则
B.为物品进行包装设计
C.初步形成设计意识
D.了解“实用与美观相结合”的设计原则

单项选择题以下有关第一学段（1-2年级）造型·美术的内容要求叙述正确的是（）。

A.实用、美观和环保的角度，为物品进行包装设计
B.领会“人与自然和谐共生”的设计原则
C.能针对学习或生活用品设计中存在不足之处，用手绘草图的形式提出改进意见
D.能感知身边的美，认识美存在于我们周边，初步形成发现、感知、欣赏美的意识