音乐欣赏活动的教学导入中，从某种辅助性材料开始的设计不包括（）

单项选择题在为幼儿选择音乐作品的时候不需要考虑（）

A.是否符合教育的要求
B.作品的比例结构是否合理
C.教师的擅长
D.幼儿感知、理解音乐的实际水平

单项选择题集体手工教学活动中，在制作与装饰阶段的指导不包括（）

A.多提供练习的机会，锻炼幼儿手的动作的灵活性
B.学习多种工具和材料的基本使用方法
C.指导幼儿将临摹、仿制与独创结合起来
D.为幼儿提供装饰的模板

单项选择题在音乐欣赏活动中使用语言辅助材料的要求不包括（）

A.为幼儿所理解与喜爱
B.语言优美，文学性强
C.从音乐出发，与音乐欣赏的要求一致
D.语言简洁

单项选择题集体美术教育活动中手工活动的教育目标不包括（）

A.塑造和制作多种平面和立体的手工作品
B.尝试不同手工工具和材料的基本使用方法
C.体验手工活动的乐趣
D.感受周围事物的运动变化，产生一定的情感

单项选择题关于发展幼儿欣赏音乐的能力的策略，不包括（）

A.引导儿童利用更多的感知觉通道进行音乐的感知
B.选择最好的音乐老师
C.选择最好的音乐音响
D.选择最好的音乐作品