关于发展幼儿欣赏音乐的能力的策略，不包括（）

单项选择题学前儿童的动作发展有三大规律，其中错误的是（）

A.从大的整体动作到小的精细动作
B.从不移动动作到移动动作
C.从单纯动作到复合动作
D.从单一动作到整体动作

单项选择题为了舒适有效地演奏，不应该（）

A.创造紧张的演奏氛围
B.选择合适的空间安排
C.选择合适的乐器和演奏方式
D.选择合适的练习速度

单项选择题幼儿歌唱活动中，歌词的选择不包括（）

A.歌词形式与内容适合于用动作来表现
B.歌词内容具有童趣并易于记忆和理解
C.歌词富有形式美和内容美
D.歌词具有流行色彩

单项选择题为了保证幼儿准确流畅的演奏，教师应选择（）伴奏音乐。

A.幼儿感兴趣的
B.节奏明晰的
C.简单的
D.活泼的

单项选择题在指导幼儿做“轻声入手”的歌唱练习时，教师采取的方法不包括（）

A.用轻柔的声音
B.用指令的方式
C.用口面腔共鸣向前发音的方式
D.用富于情感感染力的声音

单项选择题帮助儿童获得正确的共鸣位置和美好、自然的声音，方法不包括（）

A.口面腔共鸣向前唱
B.轻声入手和有控制的进行情感表达
C.从较高音区开始逐渐向下唱
D.大声叫喊以提高音调

单项选择题在幼儿园中，儿童歌唱需要掌握的简单知识技能不包括（）

A.正确的歌唱姿势
B.正确的发声方法
C.拓展发音区域
D.正确的演唱技能

多项选择题在探索性打击乐器演奏活动中，从音乐入手的探索活动不包括（）

A.探索歌词型
B.探索节奏型
C.自主小乐队探索活动
D.从生活意象入手的探索活动

单项选择题幼儿园普遍使用的“变通总谱”不包括（）

A.图形总谱
B.动作总谱
C.语音总谱
D.文字总谱

单项选择题在打击乐器演奏的过程中，教师使用的教学策略不包括（）

A.批评
B.指挥暗示
C.示范
D.讲解