价值理性取向指导下的学前儿童科学教育（）。

单项选择题关于科学教育目标，排序正确的是（）。

A.科学方法放首位，情感放在其次，科学知识经验是自然成果
B.情感放首位，科学知识经验放在其次，科学方法是自然成果
C.科学知识经验放首位，科学方法放在其次，情感是自然成果
D.情感放首位，科学方法放在其次，科学知识经验是自然成果

单项选择题学前儿童数学教育主要阐述的问题不包括（）。

A.学前儿童数学教育的方法问题
B.学前儿童数学教育的模型问题
C.学前儿童数概念建立与发展的一般规律
D.学前儿童数学教育的理论问题

单项选择题下列选项中，科学素质不包括（）。

A.具有科学精神指导下的价值取向
B.掌握必要的科学知识
C.掌握必要的科学理论
D.让探究成为基本的生活态度和思维方式

单项选择题科学知识的特点为客观真理性、逻辑性和（）。

A.绝对性
B.固定性
C.开放性
D.封闭性

单项选择题学习一朵花的结构时，不适合作学材的是（）。

A.桃花
B.菊花
C.油菜花
D.洋紧荆花

单项选择题“气球为什么会被吹大？”和“气球的大小与它的硬度有什么关系？”这两个问题，属于开放性问题还是封闭性问题？（）

A.第一个问题是开放性问题，第二个问题是封闭性问题
B.第一个问题是封闭性问题，第二个问题是开放性问题
C.两个都是开放性问题
D.两个都是封闭性问题

单项选择题在选编“认识人体”这一主题时，小班可以选择认识脸、眼睛、耳；中班可以选择认识脚和手；大班则安排认识皮肤、身体、消化系统、呼吸系统、循环系统、运动系统及其功能等。这是内容选编的（）方式。

A.交错式上升
B.水平式上升
C.螺旋式上升
D.直线式上升

多项选择题在生活中注重培养儿童的秩序感。秩序分为两类：（）。

A.自然秩序
B.工作秩序
C.学习秩序
D.社会秩序

多项选择题5岁左右的幼儿，其分类活动主要是依据（）。

A.物体直接可感知的特性
B.幼儿自己的生活经验
C.成人的帮助
D.与同伴的合作

多项选择题在集体科学教育活动中，材料的准备应注意以下几点：（）。

A.材料应能体现教育目标与内容
B.材料具有结构性
C.活动材料要保证数量充足
D.材料要单一