在选编“认识人体”这一主题时，小班可以选择认识脸、眼睛、耳；中班可以选择认识脚和手；大班则安排认识皮肤、身体、消化系统、呼吸系统、循环系统、运动系统及其功能等。这是内容选编的（）方式。

多项选择题在生活中注重培养儿童的秩序感。秩序分为两类：（）。

A.自然秩序
B.工作秩序
C.学习秩序
D.社会秩序

多项选择题5岁左右的幼儿，其分类活动主要是依据（）。

A.物体直接可感知的特性
B.幼儿自己的生活经验
C.成人的帮助
D.与同伴的合作

多项选择题在集体科学教育活动中，材料的准备应注意以下几点：（）。

A.材料应能体现教育目标与内容
B.材料具有结构性
C.活动材料要保证数量充足
D.材料要单一

多项选择题学前儿童数学教育活动可分为以下几种类型：（）

A.集体型的数学教育活动
B.集体、小组结合型的数学教育活动
C.小组、个人结合型的数学教育活动
D.个人数学教育活动

多项选择题在指导幼儿的科技操作与制作时，可把握以下几点：（）。

A.提供范例
B.详细说明
C.剖析难点
D.为幼儿留有空间

多项选择题幼儿科学教育情感目标要包括以下几个方面（）

A.鼓励幼儿对于自然和科学现象有好奇心
B.启发幼儿热爱自然，爱护环境
C.培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注
D.完善儿童的知识体系

单项选择题下列都可供儿童进行科学探索的一组材料是（）。

A.锤子、尺、纸盒、纸杯、饮料瓶等
B.气味瓶、让儿童通过触摸分辨物体的“魔箱”
C.各种形状和大小的磁铁、指南针、三棱镜、手电筒、滑轮等
D.儿童自己收集的树叶、种子、动物、骨骼、昆虫世界、无土栽培的植物等

单项选择题活动过程中，随机性最强，最容易受外界因素干扰的是（）。

A.正规性科学活动
B.非正规性科学活动
C.偶发性科学活动
D.都不是

单项选择题教师对幼儿在日常生活、自然状态下的行为进行观察及作出评定的方式是（）。

A.观察法
B.情景观察
C.自然观察
D.行为核对

单项选择题不符合客观性要求的观察记录是（）

A.他对自然角很有兴趣
B.他今天早晨来园后第一件事是观察自然角
C.他在自然角持续观察了20分钟
D.他今天带了一只小乌龟放到自然角中