A.材料应能体现教育目标与内容B.材料具有结构性C.活动材料要保证数量充足D.材料要单一
多项选择题学前儿童数学教育活动可分为以下几种类型:()
A.集体型的数学教育活动B.集体、小组结合型的数学教育活动C.小组、个人结合型的数学教育活动D.个人数学教育活动
多项选择题在指导幼儿的科技操作与制作时,可把握以下几点:()。
A.提供范例B.详细说明C.剖析难点D.为幼儿留有空间
多项选择题幼儿科学教育情感目标要包括以下几个方面()
A.鼓励幼儿对于自然和科学现象有好奇心B.启发幼儿热爱自然,爱护环境C.培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注D.完善儿童的知识体系
单项选择题下列都可供儿童进行科学探索的一组材料是()。
A.锤子、尺、纸盒、纸杯、饮料瓶等B.气味瓶、让儿童通过触摸分辨物体的“魔箱”C.各种形状和大小的磁铁、指南针、三棱镜、手电筒、滑轮等D.儿童自己收集的树叶、种子、动物、骨骼、昆虫世界、无土栽培的植物等
单项选择题活动过程中,随机性最强,最容易受外界因素干扰的是()。
A.正规性科学活动B.非正规性科学活动C.偶发性科学活动D.都不是
单项选择题教师对幼儿在日常生活、自然状态下的行为进行观察及作出评定的方式是()。
A.观察法B.情景观察C.自然观察D.行为核对
单项选择题不符合客观性要求的观察记录是()
A.他对自然角很有兴趣B.他今天早晨来园后第一件事是观察自然角C.他在自然角持续观察了20分钟D.他今天带了一只小乌龟放到自然角中
单项选择题关于专门性科学活动特点的说法中,错误的是()
A.学习内容统一、固定,由教师选择B.材料由教师统一提供,所有儿童共同操作C.学习过程教师间接指导较多,时间和空间不受限制D.学习的形式以集体教学为主
多项选择题幼儿表达技能的目标主要包括()
A.学习用准确、有效的语言自己在科学活动中的做法B.学会用适当的方式表达自己在科学活动中的情绪体验C.学习用各种手段展示自己的科学活动结果D.学习用正确的方法表达自己的意见
多项选择题在教育实践中,幼儿科学教育内容的科学性和启蒙性应体现在:()
A.选择儿童可以直接探索的内容B.结合儿童的生活向儿童介绍现代的先进科学技术C.让儿童通过自己直接的探索活动D.选择儿童可以理解的内容