陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气。怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别伸人两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气。这种教学方法是（）。

单项选择题《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善，相互切磋”。这就启示我们在教学中要注意运用（）的方法。

A.谈话法
B.讨论法
C.参观法
D.练习法

单项选择题通过设置选择题、填空题来测定学生知识与能力水平的测验是（）。

A.论文式测验
B.客观式测验
C.问题情境测验
D.单元测验

单项选择题从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容即时练习与反馈校正属于（）。

A.教师主导取向
B.学生自学取向
C.形式型策略
D.方法型策略

单项选择题教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。

A.测量
B.测验
C.考试
D.评价

单项选择题为了分班、分组的目的所进行的测验是（）。

A.形成性测验
B.诊断性测验
C.总结性测验
D.安置性测验