19世纪末20世纪初在欧美流行的劳作教育思潮的主要代表人物和推动者是（）。

单项选择题美国进步主义教育运动运动期间所创立的道尔顿制的基本原则是（）。

A.自由与合作
B.活动与主张
C.注重学生个性差异
D.儿童中心主义与“从做中学”

单项选择题19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是（）。

A.实验教育学
B.文化教育学
C.批判教育学
D.科学教育学

单项选择题针对班级教授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）。

A.道尔顿制
B.葛雷制
C.昆西制度
D.文纳特卡制

单项选择题日本近代著名的启蒙思想家、教育家福泽谕吉的教育代表作是（）。

A.《劝学篇》
B.《教育论》
C.《论教育》
D.《论国民教育》

单项选择题日本近代教育与其他欧美国家相比，有明显的（）。

A.封建色彩
B.资本主义色彩
C.贵族性
D.军国主义色彩