A.学会尊重劳动者的劳动B.感受劳动者的辛苦C.有礼貌地与不同职业劳动者交往D.以上都对
单项选择题“组织活动引导幼儿了解、认识小学生活”是属于()的教育内容。
A.大班社会适应B.大班人际交往C.中班社会适应D.大班自我意识
单项选择题通过日常生活的熏染影响幼儿,要比生硬地说教效果好,这主要体现了幼儿园社会教育的()。
A.实践性B.潜移默化性C.反复性D.滞后性
单项选择题评价社会教育活动时,要明确并有针对性,体现的原则是()。
A.自评性原则B.具体性原则C.促进性原则D.全面性原则
单项选择题评价幼儿园社会教育活动的最终目的是()。
A.改进教师的教学B.优化活动方案C.体现活动过程价值D.提升活动效果
单项选择题活动效果评价的指标不包括()。
A.活动适宜性B.幼儿的学习C.幼儿的发展D.目标达成性
单项选择题社会教育活动评价的关键步骤是()。
A.活动内容评价B.活动目标评价C.活动效果评价D.活动过程评价
单项选择题幼儿园社会教育活动评价的内容不包括()。
A.活动材料B.活动效果C.活动过程D.活动内容
单项选择题幼儿社会角色教育活动最基本的方法是()。
A.观察模仿B.认知理解C.情感激发D.行为再现
单项选择题幼儿认知经验的特征不包括()。
A.主观性B.零散性C.情境性D.完整性
单项选择题班杜拉认为,幼儿社会行为的学习不包括()。
A.外部强化B.替代性强化C.内部强化D.自我强化