评价社会教育活动时，要明确并有针对性，体现的原则是（）。

单项选择题评价幼儿园社会教育活动的最终目的是（）。

A.改进教师的教学
B.优化活动方案
C.体现活动过程价值
D.提升活动效果

单项选择题活动效果评价的指标不包括（）。

A.活动适宜性
B.幼儿的学习
C.幼儿的发展
D.目标达成性

单项选择题社会教育活动评价的关键步骤是（）。

A.活动内容评价
B.活动目标评价
C.活动效果评价
D.活动过程评价

单项选择题幼儿园社会教育活动评价的内容不包括（）。

A.活动材料
B.活动效果
C.活动过程
D.活动内容

单项选择题幼儿社会角色教育活动最基本的方法是（）。

A.观察模仿
B.认知理解
C.情感激发
D.行为再现

单项选择题幼儿认知经验的特征不包括（）。

A.主观性
B.零散性
C.情境性
D.完整性

单项选择题班杜拉认为，幼儿社会行为的学习不包括（）。

A.外部强化
B.替代性强化
C.内部强化
D.自我强化

单项选择题创设邮局、剧院、展览馆等，比较适合的年龄段是（）

A.小班
B.中班
C.大中小班
D.大班

单项选择题幼儿对社会角色的认识首先是（）。

A.行为转化
B.观察模仿
C.细致了解
D.初步认知

单项选择题‎当幼儿抢了别人的玩具时，教师可以问该幼儿：“如果你的玩具被别人抢了，你有什么感受？”这种处理方式是（）。​

A.运用正面案例进行教育
B.教给幼儿适当的语言表达
C.教幼儿掌握人际交往技巧
D.引导幼儿学会移情