A.社会环境B.社会文化C.社会规范D.社会性别幼儿社会适应的内容不包括（）。……

单项选择题劳动节期间，家长带领幼儿外出，可以帮助幼儿（）。

A.学会尊重劳动者的劳动
B.感受劳动者的辛苦
C.有礼貌地与不同职业劳动者交往
D.以上都对

单项选择题“组织活动引导幼儿了解、认识小学生活”是属于（）的教育内容。

A.大班社会适应
B.大班人际交往
C.中班社会适应
D.大班自我意识

单项选择题通过日常生活的熏染影响幼儿，要比生硬地说教效果好，这主要体现了幼儿园社会教育的（）。

A.实践性
B.潜移默化性
C.反复性
D.滞后性

单项选择题评价社会教育活动时，要明确并有针对性，体现的原则是（）。

A.自评性原则
B.具体性原则
C.促进性原则
D.全面性原则

单项选择题评价幼儿园社会教育活动的最终目的是（）。

A.改进教师的教学
B.优化活动方案
C.体现活动过程价值
D.提升活动效果

单项选择题活动效果评价的指标不包括（）。

A.活动适宜性
B.幼儿的学习
C.幼儿的发展
D.目标达成性

单项选择题社会教育活动评价的关键步骤是（）。

A.活动内容评价
B.活动目标评价
C.活动效果评价
D.活动过程评价

单项选择题幼儿园社会教育活动评价的内容不包括（）。

A.活动材料
B.活动效果
C.活动过程
D.活动内容

单项选择题幼儿社会角色教育活动最基本的方法是（）。

A.观察模仿
B.认知理解
C.情感激发
D.行为再现

单项选择题幼儿认知经验的特征不包括（）。

A.主观性
B.零散性
C.情境性
D.完整性

单项选择题班杜拉认为，幼儿社会行为的学习不包括（）。

A.外部强化
B.替代性强化
C.内部强化
D.自我强化

单项选择题创设邮局、剧院、展览馆等，比较适合的年龄段是（）

A.小班
B.中班
C.大中小班
D.大班

单项选择题幼儿对社会角色的认识首先是（）。

A.行为转化
B.观察模仿
C.细致了解
D.初步认知

单项选择题‎当幼儿抢了别人的玩具时，教师可以问该幼儿：“如果你的玩具被别人抢了，你有什么感受？”这种处理方式是（）。​

A.运用正面案例进行教育
B.教给幼儿适当的语言表达
C.教幼儿掌握人际交往技巧
D.引导幼儿学会移情

单项选择题‌亲子交往教育的最佳途径是（）。

A.幼儿园教育
B.亲子游戏
C.日常生活
D.亲子活动