教学班是进行教学活动的基本组织形式。编班的质量对以后的教学活动质量有—定影响作用。因此，要重视编班工作。下列有关编班的要求的说法中，错误的是（）

单项选择题以下属于学校目标管理的缺点的是（）

A.有利于调动积极性，激发创造性
B.容易使管理工作僵化
C.使个人与组织得到较好的发展
D.有利于实现有效的控制

单项选择题以下不属于校长应具备的政治素质的是（）

A.马克思列宁主义理论素养
B.政策水平
C.民主作风，强烈的服务精神
D.教育科学知识

单项选择题“把管理过程理论、学校部门工作的管理方法和西方企业管理理论以及现代管理理论中的系统论、信息论、控制论等融合在一起形成的带有更大综合性的体系”。指的是以下哪一种学校管理学的理论体系（）

A.过程结构式
B.二元结构式
C.部门工作组合式
D.多元结合式

单项选择题学校管理是有规律的连续过程。从形式上看，它最大的特点就是活动的（）

A.有序性
B.控制性
C.目的性
D.随机性

单项选择题以下学校管理学的研究方法中，不属于调查法的是（）

A.观察法
B.比较法
C.谈话法
D.问卷法

单项选择题下列有关教师劳动的特点的说法中，错误的是（）

A.教师的劳动具有复杂性
B.教师的劳动具有创造性
C.教师的劳动具有个体性
D.教师的劳动具有短周期性

单项选择题根据时间长短，可将学校管理目标分为（）

A.长期管理目标、中期管理目标、近期管理目标
B.总体管理目标、具体工作管理目标
C.高层管理目标、中层管理目标、基层管理目标
D.长期管理目标、中层管理目标、近期管理目标

单项选择题既有利于研究者综合分析资料信息，增进研究的真实性，避免官僚主义，但有时也会受到研究者个人情感、态度及认识限制的研究法是（）

A.人种志研究法
B.文献研究法
C.实验研究法
D.比较研究法

单项选择题特别适合于社会科学研究，因其可以通过借喻的方式拓宽研究者的思路，使研究更加生动、具体的研究方法是（）

A.案例研究法
B.文献研究法
C.实验研究法
D.比较研究法

单项选择题1950~1965年，影响学校管理的主要是（）

A.古典管理理论
B.组织行为理论
C.人类行为学派
D.决策理论学派