按照评价的不同功能，课程评价可分为（）。

多项选择题我国现行的学校教育系统的级别层次包括（）。

A.学前教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育

多项选择题教育目的是教育活动的出发点和归宿，它的功能有（）。

A.导向功能
B.调控功能
C.激励功能
D.评价功能

多项选择题教育目的的确立依据包括：（）。

A.生产力的发展水平
B.社会关系因素
C.受教育者身心发展的特点与规律
D.人口的规模和质量

多项选择题影响人的身心发展的因素的各种观点中，中国俗语“龙生九子，各个不同”，所反映的是（）的观点。

A.遗传决定论
B.环境决定论
C.教育决定论
D.活动决定论

多项选择题社会制约教育的表现形式包括：（）。

A.人口
B.政治
C.生产力
D.法律

多项选择题教育学研究的对象是（）。

A.教育现象
B.教育方针
C.教育政策
D.教育规律

单项选择题“人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动”的观点属于：（）

A.生理起源论
B.心理起源论
C.生物起源论
D.劳动起源论

单项选择题在教育发展过程中，（）是主张“儿童中心论”的代表人物。

A.布鲁纳
B.凯洛夫
C.杜威
D.陶行知

单项选择题科学教育学的奠基人是（）

A.杜威
B.赫尔巴特
C.梅伊曼
D.桑代克

单项选择题身体发育异常显著，性意识开始萌芽，独立性和判断能力增强，开始要摆脱成人的束缚，这些特征是人的身心发展处在（）时期的表现。

A.婴儿期
B.幼儿期
C.青年期
D.少年期