A.必达指标 B.期望指标 C.变动指标 D.最高指标
单项选择题社会对教育的规范要求为依据来确定评价标准,它要求达标过程做到社会规范化,叫做()。
A.效能标准 B.职责标准 C.科学标准 D.社会标准
单项选择题同一范围内同类评价对象,必须用同一标准;评价指标、标准、权数和分值的确定要合理合情,评价等级和打分时也要合情合理。是指()。
A.方向性原则 B.公平性原则 C.客观性原则 D.科学性原则
多项选择题以下哪些是较常用的题型()。
A.是非题 B.计算题 C.论述题 D.填空题
多项选择题确定测验目标应注意哪些问题()。
A.深入分析课程教学目标 B.正确选择目标领域及类目 C.选择合适的被测对象 D.正确理解各类目标之间的关系
多项选择题下列属于我国认知目标四分法的有()。
A.创造 B.简单应用 C.识记 D.分析
多项选择题加涅的教育目标分类法,在《学习的条件》中将认知领域分为()。
A.情感认知 B.言语信息 C.智力技能 D.认知策略
多项选择题布鲁姆的教育目标分类法把教育目标分为()。
A.认知领域 B.情感领域 C.动作技能领域 D.应用领域
单项选择题具有东方色彩的分类理论把教育目标分为基础目标、提高目标、体验目标是()。
A.布鲁姆 B.加涅 C.梶田叡一 D.罗杰斯
单项选择题在编制试题时,题型的分类中是非题、配对题、选择题都属于()。
A.提供型 B.选择型 C.开放式 D.主观题
单项选择题指测验目标的高低层次。从低到高,由下至上排列,被称为()。
A.目标层次 B.两维之交合 C.内容类 D.层序性