A.目的明确B.要努力做到恰当C.注意多样化D.教师的教学情感要真诚
单项选择题小明同学经常不交作业，有一次老师在小明同学唯一一次交的作业本上贴了一个小卡片，上面写上一句：你是最聪明的！小明为了能看到老师的小纸条变得每次都积极认真的交作业了。这种方式属于（）
A.动作强化B.标志强化C.语言强化D.活动强化
单项选择题演示要有利于突出教学内容的重点或讲清难点，有利于培养学生的观察、分析和综合等能力体现的是演示技能的哪个原则（）
A.针对性和目的性B.适用性和鲜明性C.示范性和可靠性D.超越性和主体性
单项选择题从分析实验现象入手，启发学生对感知到的现象进行系统分析，从而得出新概念，获得新结论的是那种演示类型（）
A.分析法B.归纳法C.质疑法D.展示法
多项选择题结束技能的要素有哪些？（）
A.总结B.感悟C.训练D.情感
单项选择题可以从哪些方面评价结束技能使用的好坏？（）①设计的整体性②设计的适用性③设计的结构性④实施的平等性⑤实施的及时性
A.①②③④⑤B.①②③④C.①②③D.①③④⑤
单项选择题结束由哪些方面构成？（）①提供心理准备②概括要点，明确结论③回顾思路与方法④组织练习，巩固应用⑤拓展延伸
单项选择题在学生学习了植物的根和茎的相关知识后。教师提问：“土豆为什么是地下茎而不是根？白薯为什么是贮藏根而不是地下茎？”这个提问属于（）
A.深入理解提问B.对比理解提问C.分析型提问D.综合型提问
单项选择题教师在讲解的过程中需要遵循哪些原则？（）①目标要具体，明确；②准备要充分，认真分析讲解的内容，明确重点和关键，搞清问题的结构要素及各要素间相互的内在联系；③在讲解中证据和例证要充分、具体、贴切；④讲解过程完整、结构组织合理，条理清楚，逻辑严密，层次分明；⑤讲解要具有针对性。
A.①②③④⑤B.①②③④C.①③④⑤D.①④⑤
单项选择题从一般性的概括引入开始，然后对一般性概括进行论述、推证最后得出结论，最后回到对概念、规律、法则、原理和理论的一般性概括的复述，这是哪种讲解类型（）
A.解释式B.描述式C.问题中心式D.原理中心式
多项选择题导入技能的要素包括（）
A.问题情境B.知识衔接C.目标指引
