A.1-2年级B.3-4年级C.5-6年级D.7-9年级
单项选择题关于学习理解类活动,下列描述哪个是错误的?()
A.从学习理解类活动到应用实践类活动的进阶必须一次完成。B.教师要把握感知与注意、获取与梳理、概括与整合等学习活动要求。C.教师要通过感知与注意活动创设主题情境,激活学生已有知识经验。D.教师要引导学生通过获取与梳理,概括与整合等活动形成新的知识结构。
单项选择题义务教育英语课程按照英语能力发展进阶,建立()、可持续发展的九年义务教育英语分级体系。
A.循序渐进B.有条不紊C.扎扎实实D.按部就班
单项选择题一级元认知策略在教师指导下制定简单的(),并付诸行动。
A.学习态度B.学习计划C.学习技能D.学习软件
单项选择题义务教育英语学业水平考试的导向性原则,注重考试命题的(),在真实情境中,全面考查学生在解决真实问题、完成真实任务的过程。
A.素养立意B.内容C.目标D.形式
单项选择题教师要与同伴合作,依托()并探索课程新理念和新要求倡导的教与学的方式。
A.教学理论B.课例实践C.经验总结D.课题研究