单项选择题

关于学习理解类活动，下列描述哪个是错误的？（）

A.从学习理解类活动到应用实践类活动的进阶必须一次完成。
B.教师要把握感知与注意、获取与梳理、概括与整合等学习活动要求。
C.教师要通过感知与注意活动创设主题情境，激活学生已有知识经验。
D.教师要引导学生通过获取与梳理，概括与整合等活动形成新的知识结构。

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热门试题

单项选择题义务教育英语课程按照英语能力发展进阶，建立（）、可持续发展的九年义务教育英语分级体系。

A.循序渐进
B.有条不紊
C.扎扎实实
D.按部就班

单项选择题一级元认知策略在教师指导下制定简单的（），并付诸行动。

A.学习态度
B.学习计划
C.学习技能
D.学习软件

单项选择题义务教育英语学业水平考试的导向性原则，注重考试命题的（），在真实情境中，全面考查学生在解决真实问题、完成真实任务的过程。

A.素养立意
B.内容
C.目标
D.形式

单项选择题教师要与同伴合作，依托（）并探索课程新理念和新要求倡导的教与学的方式。

A.教学理论
B.课例实践
C.经验总结
D.课题研究

单项选择题从思维品质学段分项特征来看，（）的学生能通过比较、识别关键信息，区分事实性和非事实性信息。

A.3~4年级
B.3~6年级
C.5~6年级
D.7~9年级