A.享乐适应B.生活压力大C.社会比较D.生活满意度低
单项选择题经历让人更幸福的原因不包括（）
A.经历更加促进人际连接B.经历更具有内在价值C.经历更加促进自我认知D.每个人的经历之间可以进行攀比
单项选择题关于外表和幸福的关系，下列说法错误的是（）
A.那些做过美容手术的人，做手术之前的幸福感水平比较低。B.那些做过美容手术的人，手术后短期内幸福感水平会上升，但从长期来看，幸福感水平并没有提升。C.喜欢看网上或者杂志上美女照片的男性，会比较幸福。D.喜欢看网上或者杂志上帅哥的的照片，对女性的幸福感水平没有影响。
单项选择题下列关于钱与幸福的关系中，说法错误的是（）
A.给自己花钱比给别人花钱更幸福。B.对于穷人来说，越有钱越幸福。C.将钱花在经历（旅行、展览）上会比把钱花在物品上更能促进幸福。D.对于有钱人来说，钱能带来的幸福越来越少。
多项选择题应对过多的负面情绪的方式有（）
A.觉察（即意识到自己产生了过多的负面情绪）B.平静（如通过深呼吸先使自己冷静下来）C.接纳（即不要因为产生了负面情绪而产生新的负面情绪）D.认知的方式和非认知的方式
多项选择题获得积极情绪的三大方法是（）
A.发现积极情绪（如三件好事、善爱冥想）B.享受积极情绪（如留下纪念品、自我肯定）C.创造积极情绪（如助人、感恩）D.思考积极情绪（如分析我不开心的原因有哪些）
单项选择题关于积极情绪的作用，描述错误的是（）
A.可以促进认知能力、创造力和内在动机B.对于严重的疾病也有好处C.可以使人们的利他行为变得更多D.可以帮助我们从生理、心理、社会、智力等方面构建资源
多项选择题“青少年积极发展”观的基本理念有（）
A.所有的青少年都具有积极成长和发展的固有能力B.当青少年参与到多重的、“滋养发展”的关系、背景和生态中时，会进一步激发积极发展C.社区（含学校环境）是青少年积极发展的关键“承载系统”D.青少年是自身发展的主导者和创立积极发展的关系、背景和生态系统的重要动因
单项选择题青少年积极发展的“5C”模型认为，当青少年具备“5C”时，就会发展出的第6个“C”是（）
A.CompetenceB.CharacterC.ContributionD.Caring
多项选择题关于“优势模型”，下列描述准确的是（）
A.无问题行为发生不等于发展良好B.青少年自身具备健康发展的潜力或者优势C.不需要去处理消极的心理问题D.认为应把青少年作为一种资源去培育，而不是作为问题去管理
多项选择题怎样将动机变得更自主？（）
A.注意事情的价值而不是回报B.多为自己做选择C.发挥和提升技能，以给自己提升的乐趣，使自己常驻在福流中D.从亲近关系中，获得自主支持或给予亲近关系自主支持
