A.经验主义B.实用主义C.唯理主义
单项选择题道德探究的成功不仅表现在他解决当前问题的程度,而且表现在它为行为行动者在未来能更好的行动而提供的条件,这一标准被杜威称为()。
A.生活B.生长C.教育
单项选择题格林和杜威都同意在经验方面,()富有建构性和综合性的角色。
A.理念B.理智C.理性D.理解
单项选择题杜威认为反射弧始于()。
A.主体的行动B.客体的刺激C.主客体的统一D.以上都不是
多项选择题杜威认为改造中国的教育面向的标准是()。
A.中国需要实验主义的教育B.中国需要民主主义的教育C.中国学校教育需要与社会生活联系起来D.中国教育需要新旧结合,照本宣科
多项选择题杜威的伦理学是建立在对()的伦理学的批判上的。
A.斯宾诺莎B.康德C.穆勒D.黑格尔
多项选择题陶行之的教育思想对杜威教育思想的超越表现在:()
A.社会共同教育B.农村地区教育C.对农民、小商人的教育D.教育规划的普遍性
多项选择题与社会生活背景相关的课程:()
A.烹饪B.木工C.地理D.历史
单项选择题永恒主义教育理论的代表人物是()。
A.杰克 B.赫钦斯 C.杜威 D.阿奎那
单项选择题提倡进步教育,改革传统教育,被誉为“进步教育之父”的是()。
A.帕克 B.杜威 C.贝尔斯 D.斯坦利
单项选择题()教育的根本目的是培养“完人”
A.发展主义教学论 B.人本主义教学论 C.结构主义教学论 D.后现代主义教学论