A.《经验与教育》B.《人的问题》C.《逻辑理论研究》（）一书标志着杜威完成了对自己哲学思想的改造。……

单项选择题杜威被誉为（）主义哲学的家长。

A.经验主义
B.实用主义
C.唯理主义

单项选择题道德探究的成功不仅表现在他解决当前问题的程度，而且表现在它为行为行动者在未来能更好的行动而提供的条件，这一标准被杜威称为（）。

A.生活
B.生长
C.教育

单项选择题格林和杜威都同意在经验方面，（）富有建构性和综合性的角色。

A.理念
B.理智
C.理性
D.理解

单项选择题杜威认为反射弧始于（）。

A.主体的行动
B.客体的刺激
C.主客体的统一
D.以上都不是

多项选择题杜威认为改造中国的教育面向的标准是（）。

A.中国需要实验主义的教育
B.中国需要民主主义的教育
C.中国学校教育需要与社会生活联系起来
D.中国教育需要新旧结合，照本宣科

多项选择题杜威的伦理学是建立在对（）的伦理学的批判上的。

A.斯宾诺莎
B.康德
C.穆勒
D.黑格尔

多项选择题陶行之的教育思想对杜威教育思想的超越表现在：（）

A.社会共同教育
B.农村地区教育
C.对农民、小商人的教育
D.教育规划的普遍性

多项选择题与社会生活背景相关的课程：（）

A.烹饪
B.木工
C.地理
D.历史

判断题Critical的基本含义：“解读”、“讨论”、“评价”、“判断”。

判断题人生的境界，只有一层含义，是指人生活于其中的“心境”或“意义领域”。

判断题自然人在本性上是与大自然相同的，因此自然人“以自然为师”。

判断题教育哲学和教育科学都是人们认识教育的两种方式，只是所属范畴不同。

问答题面对新的社会历史发展阶段，应如何全面理解教育哲学的价值？

问答题如何理解教育民主化的平等原则？

问答题如何理解教育哲学的实践性？