当小学生因解决某种课题而缺乏有关知识或方法产生焦虑不安紧张状态时，会产生学习新知识的行为。这所表现出来的是学习动机的（）。

多项选择题学习动机具有以下（）功能。

A.引起学习行为的唤起功能
B.引导学习行为朝向某一特定目标的指向功能
C.强化学习的功能
D.维持学习进程的功能

单项选择题教师所提供的奖品、教师的赞扬、名誉、地位、成绩都是（）。

A.积极诱因
B.消极诱因
C.内部诱因

单项选择题学习期待是（）在个体头脑中的反映。

A.学习认知
B.学习目标
C.学习行为
D.学习兴趣

单项选择题到了儿童后期和少年期，（）不仅在强度上有所减轻，而且开始从父母转向同龄伙伴。

A.成就动机
B.认知内驱力
C.自我提高内驱力
D.附属内驱力

单项选择题（）是在课堂学习中的最重要最稳定的动机，并能对学习产生很大的推动作用。

A.成就动机
B.认知内驱力
C.自我提高内驱力
D.附属内驱力