A.积极诱因B.消极诱因C.内部诱因
单项选择题学习期待是()在个体头脑中的反映。
A.学习认知B.学习目标C.学习行为D.学习兴趣
单项选择题到了儿童后期和少年期,()不仅在强度上有所减轻,而且开始从父母转向同龄伙伴。
A.成就动机B.认知内驱力C.自我提高内驱力D.附属内驱力
单项选择题()是在课堂学习中的最重要最稳定的动机,并能对学习产生很大的推动作用。
单项选择题学校情境中的成就动机主要是由认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力三方面内驱力组成,这是由()提出来的。
A.韦纳B.奥苏伯尔C.马斯洛D.多德森
多项选择题学习动机的产生依赖于()两类因素。
A.学习需要B.学习兴趣C.学习偏好D.学习期待