在对幼儿进行英语对话教学时，教学活动的设计通常需要包括（）三个教学阶段。

多项选择题在具体表演时，根据幼儿对故事的熟悉程度，教师可以先让幼儿进行不出声的表演，包括个人的哑剧表演，然后开展（）的活动，最后，鼓励幼儿声情并茂地完整表演。

A.教师配音
B.幼儿表演和幼儿配音
C.教师表演
D.教师哑剧表演

多项选择题表演故事时除了可以使用（），进行化妆，还可以出海报，制作节目单等。

A.面具
B.手偶
C.服饰
D.道具

多项选择题表演故事通常包括（）等不同形式。

A.旁白
B.独白
C.对白
D.齐诵

多项选择题幼儿对复述故事有一定的畏难情绪，教师需要采用一些技巧鼓励幼儿。常用的方法有：（）。

A.在墙上展示一组图片，由教师或一名幼儿先讲一段故事，然后请幼儿找出相应的图片
B.画一幅有关故事的图画，请幼儿猜测它是关于哪一段情节的
C.模仿故事中某些关键句的节奏和语调，看幼儿能否记起这些句子
D.由幼儿来复述故事大意，可通过移动图片或表演的方式进行

多项选择题在故事的展开阶段，教师可以（）。

A.运用挂图或播放视频动画，整体讲述故事。
B.设计游戏，突破故事中的生词和句型。
C.巧妙使用各种图片，让幼儿记忆故事情节。
D.让幼儿用多种行为表示理解和参与故事讲述活动。