在故事的展开阶段，教师可以（）。

多项选择题在讲故事时，教师可以通过设计不完整的图片或图片情节卡片，让幼儿（）来帮助记忆故事情节。

A.图片排序
B.拼图
C.着色图片
D.找图片中的不同之处

多项选择题在故事导入时，可以用于猜测故事大意的道具有（）等。

A.图片
B.动画
C.实物
D.手偶

多项选择题英语（）的学习，是完成歌曲歌谣活动、故事活动、游戏活动的必要语言要素。

A.词汇
B.对话
C.句型
D.短语

多项选择题幼儿英语智力游戏在英语学习的同时有利于促进幼儿（）等智力因素的发展。

A.观察
B.记忆
C.想象
D.思维

多项选择题智力游戏是把（）和（）结合起来，以生动有趣的形式使幼儿在自愿的、愉快的活动中增进知识、发展智力的活动。

A.智育因素
B.游戏规则
C.游戏形式
D.幼儿学情

多项选择题游戏，由于具有（）等特点，而使其成为幼儿在幼儿园学习的一种基本活动。

A.趣味性
B.虚构性
C.社会性
D.个体性

多项选择题英语开展的游戏类型主要集中于（）和音乐游戏。

A.角色游戏
B.表演游戏
C.体育游戏
D.智力游戏

多项选择题根据游戏规则的内陷和外显，幼儿园的游戏主要分为（）两类。

A.情景游戏
B.创造性游戏
C.规则游戏
D.体育游戏

多项选择题在开始向幼儿讲述英语故事时，我们可以通过（）进行导入。

A.创设情境，激发兴趣
B.多种道具呈现，猜测故事大意
C.巧提问题，设置悬念
D.什么都不做

多项选择题向幼儿讲述英语故事时，应具有（）、（）、（）三个步骤。

A.故事导入
B.故事展开
C.故事延伸
D.故事表演