培训师在讲台上根据准备的讲义讲解，学生一味地听和记，信息单向的从培训师流向学生，考核主要看学生复述培训师讲授内容的准确度和全面程度，学习能力的高低表现为复述和记忆的水平。这种方式被称为（）。

单项选择题培训师在讲授过程中有意识地隐去一些信息，包括过程、结论、条件和思路等，给学生留下一定的思考探索空间。这种方式被称为（）。

A.灌输式讲授
B.画龙点睛式讲授
C.启发式讲授
D.发散式讲授

单项选择题孔夫子的“因材施教”、释迦牟尼的“设坛讲经”采用的培训方式是（）。

A.讲授法
B.讨论法
C.案例教学法
D.情景模拟法

单项选择题最传统、历史最悠久的在职培训方式是（）。

A.师带徒
B.工作轮换
C.教练
D.行动学习

单项选择题“案例教学法”得以成功应用的首要领域是培养（）。

A.公共管理硕士
B.工商管理硕士
C.工学硕士
D.理学硕士

单项选择题“初级董事会”作为一种培训方式，其学员通常是公司现任的（）。

A.财务会计人员
B.基层管理人员
C.中层管理人员
D.高层管理人员

单项选择题“工作轮换”对于组织的意义在于（）。

A.发现和培养管理人才
B.发现和培养技术人才
C.克服工作中的人际障碍
D.确认自己的优势和劣势

单项选择题管道工、理发师、木匠等需要手工技艺的职业，其新员工培训的方式通常是（）。

A.师带徒
B.工作轮换
C.教练
D.行动学习

单项选择题“工作轮换”一般用于培训（）。

A.各级管理人员
B.各级专业技术人员
C.新员工
D.老员工

单项选择题“一揽子公文处理法”这一培训方法又称（）。

A.文件筐法
B.头脑风暴法
C.德尔菲法
D.行为示范法

单项选择题案例教学法的基本特征是（）。

A.以学生为中心
B.以教师为中心
C.以案例为中心
D.以主题为中心