A.违法性B.可塑性C.不稳定性D.稳定性E.习惯性
单项选择题对少年收容教养人员矫正教育工作的方针是()。
A.改造第一,生产第二B.惩罚与改造相结合C.教育、感化、挽救D.教育与劳动相结合
单项选择题根据我国《刑法》规定,少年收容教养人员是指因不满16周岁不予刑事处罚由政府收容教养的()。
A.不良少年B.违法少年C.犯罪少年D.问题少年
单项选择题我国提出把劳改、劳教场所办成特殊学校的时间是20世纪()。
A.60年代B.70年代C.80年代D.90年代
单项选择题正规教育与辅助教育相结合,有利于发挥矫正教育的()。
A.强化功能B.整体功能C.互助功能D.同化功能
单项选择题少年收容教养的性质是()。
A.刑事处罚B.行政处罚C.强制措施D.强制性教育措施
单项选择题根据有关规定,少年教养管理所对少年教养人员全年授课时间为()。
A.15周B.25周C.35周D.45周
单项选择题我国确立对劳动教养人员实施矫正教育的第一部法规是()。
A.《中华人民共和国劳动改造条例》B.《关于劳动教养问题的决定》C.《劳动教养实施办法》D.《劳动教养问题的补充规定》
单项选择题对社区监督罪犯实施矫正教育的主体具有()。
A.多元性B.灵活性C.强制性D.选择性
单项选择题矫正教育的形成性评估又称为()。
A.总结评估B.过程评估C.条件评估D.评优评估
单项选择题最早倡导对违法犯罪者实行教诲、教育和矫正是在()。
A.16世纪B.17世纪C.18世纪D.19世纪