A.多元性B.灵活性C.强制性D.选择性
单项选择题矫正教育的形成性评估又称为()。
A.总结评估B.过程评估C.条件评估D.评优评估
单项选择题最早倡导对违法犯罪者实行教诲、教育和矫正是在()。
A.16世纪B.17世纪C.18世纪D.19世纪
单项选择题确立新中国教育改造制度的第一部法规是()。
A.《第一次全国劳改工作会议决议》B.《中华人民共和国劳动改造条例》C.《中华人民共和国监狱法》D.《国务院关于劳动教养问题的决定》
单项选择题我国矫正教育的组织实施机构是()。
A.普通教育机构B.职业教育机构C.矫治康复机构D.国家的矫正机构
单项选择题矫正教育者的教育影响与社会实践、生活实践有密切联系,具有()。
A.创造性B.复杂性C.示范性D.法制性
单项选择题矫正教育的本质属性在于它是()。
A.惩罚与改造相结合的活动B.社会帮教与司法救助相结合的活动C.转化人、改造人、挽救人的社会活动D.劳动改造违法犯罪人员的社会活动
多项选择题矫正教育具有的功能有()。
A.矫治康复功能 B.特殊预防功能 C.品德养成功能 D.能力培养功能 E.惩罚功能
多项选择题根据《监狱教育改造工作规定》监狱开展对罪犯的心理矫治包括()。
A.心理健康教育 B.心理测验 C.心理咨询 D.心理疾病治疗 E.精神分析
多项选择题根据有关规定劳动教养的审批机关有()。
A.劳动教养管理委员会 B.军队的政治部门 C.武警部队的政治部门 D.司法部 E.公安部
多项选择题对矫正教育对象心理治疗方法主要包括()。
A.精神分析疗法 B.行为疗法 C.以人为中心疗法 D.合理情绪疗法 E.舆论疗法