语文教师的专业能力包括哪些内容？（）

多项选择题语文教师的专业情意包括哪些内容？（）

A.专业理想
B.专业情操
C.专业自我
D.专业性向

多项选择题新课程理念下的教师完美形象是什么？（）

A.学术型
B.智能型
C.亲切型
D.严肃型
E.活泼型
F.幽默型
G.自主型

多项选择题综合性学习类型丰富多彩，具体而言，其实施类型主要有（）。

A.延伸关联式
B.自主体验式
C.应用设计式
D.实地观察式
E.课题研究式

单项选择题（）是综合性学习的灵魂。

A.综合性
B.合作性
C.语文性
D.探究性

单项选择题对语文综合性学习而言，（）是第一位。

A.综合性
B.实践性
C.语文性
D.情境性

单项选择题语文的综合性学习如果忽略了（），也就失去了语文课程的本色。

A.综合性
B.自主性
C.语文性
D.探究性

单项选择题根据教学对象明确口语交际教学目标任务，说明口语交际教学目标具有（）。

A.三维融合
B.阶段性与发展性
C.定位不明确
D.定位科学

多项选择题口语有（）两大类型，在口语交际教学中，教师应注意灵活导向，切实关注学生口语交际能力的生成。

A.独白式
B.对白式
C.混合式

多项选择题口语交际教学过程中创设的情境必须恰当，这里所说的“恰当”主要体现为（）。

A.面对高中低不同年段
B.不同的心理需求
C.创设情境应有所侧重

多项选择题口语交际教学过程一般设置（）环节。

A.准备话题
B.明确任务
C.创设情境
D.模拟交际
E.拓展延伸