A.欣赏B.探索C.应用D.表现
单项选择题领略世界美术的多样性,主要引导学生运用()、形式原理和欣赏方法,欣赏、评述世界不同国家和地区的美术作品。
A.多元文化B.色彩元素C.肌理造型D.造型元素
单项选择题领略世界美术的多样性这一任务,主要引导学生领略世界美术的(),养成尊重、理解和包容的态度。
A.多样性和差异性B.人文性和和谐性C.审美性和规律性D.情感性和创造性
单项选择题主要引导学生运用造型元素、形式原理和欣赏方法,欣赏、评述世界不同国家和地区的美术作品,领略世界美术的多样性和差异性,养成尊重、理解和包容的态度。这个体现了()的学习任务。
A.领略世界美术的多样性B.传递我们的创意C.营造环境、传承传统工艺D.创编校园微电影
单项选择题领略世界美术的多样性、传递我们的创意、营造环境、传承传统工艺、创编校园微电影。这是()学段的学习任务。
A.第一B.第二C.第三D.第四
单项选择题结合()年级学生的身心特点和学习能力,围绕与学生日常生活经验相关的美术学习活动及综合化的学习活动,开展探究性学习、自主学习、合作学习,以及基于问题的学习、基于项目的学习等。
A.1~2B.3~5C.6~7D.8~9
单项选择题教师要创设丰富多彩的教学情境,综合运用多种教学方法和形象直观的教学手段,结合()学生的生活经验,围绕本学段的学习任务,发掘与学生生活经验相关或学生感兴趣的素材。
A.1—2年级B.3—5年级C.6—7年级D.8—9年级
单项选择题“融入跨学科学习”的教学重点是:联系()学生的日常生活与学习,选择“美术与自然”“美术与文化”“美术与科技”等1~2个主题开展教学活动。
单项选择题注重引导学生理解“美术与其他学科相融合可以富有创意地解决问题”,是“()”的教学重点。
A.理解美术的贡献B.创编校园微电影C.参与造型游戏活动D.融入跨学科学习
单项选择题“融入跨学科学习”的教学重点是,注重引导学生理解“()”。
A.造型游戏活动能促进知识、技能的有效迁移B.美术与其他学科相融合可以富有创意地解决问题C.现代媒体艺术是丰富人们认知世界和表现世界的方式D.美术对推动人类文明发展作出重要贡献
单项选择题注重引导学生理解“工艺师具有敬业、专注和精益求精的工匠精神”。是“()”的教学重点。
A.体验传统工艺B.传承传统工艺C.继承和发展文化遗产D.学做传统工艺品