A.儿童典型的行为表现B.异常的行为表现C.表现儿童个性的行为事件D.反映儿童身心发展某一方面的行为事件
多项选择题下列哪项属于认知发展理论?()
A.儿童是自我中心的,他们会把注意集中在自己的观点和自己的动作上B.儿童通过观察学习而习得新行为C.学前儿童处于道德水平的他律阶段D.教育能够促进儿童的思维发展
单项选择题在个人与环境的互动中,()的关系是个体接受了刺激很快就出现的行为。
A.反应-刺激B.刺激-反应C.刺激-有机体的意识-行为反应D.内在动机-行为反应
单项选择题()指的是“研究者了解、理解和表达被研究者对事物所赋予的意义的‘确切’程度”。
A.内容效度B.描述型效度C.解释型效度D.效度
单项选择题()是对被观察者进行观察后,对其表现行为所达到的水平进行评定,并可以进行判断行为质量高低的一种的方法。
A.等级评定法B.轶事记录法C.日记法D..行为检核法
单项选择题学前儿童行为观察是一种()的研究方式。
A.无目的、有计划、有一定控制B.无目的、无计划、无控制C.有目的、有计划、有一定控制D.有目的、有计划、无控制
多项选择题有的内在意识如()等,大多数可以由一些行为征兆推知。
A.动机B.情绪C.意志D.语言
多项选择题学前儿童行为观察的具体实施时需要注意的问题包括()等。
A.严格而灵活地执行观察计划B.客观记录C.整理和分析D.呈现观察结果
多项选择题观察功能的历史演变阶段包括()。
A.自然阶段B.婴儿日记阶段C.儿童研究阶段D.普遍运用阶段
多项选择题行为检核法,也被称作为()等。
A.清单法B.事件取样观察法C.等级评定法D.检测表单法
单项选择题()是通过对间接的现象或者行为进行观测,从而获取资料的观察。
A.非正式观察B.间接观察C.参与观察D.非参与观察