A.手感B.非正式量具的测量C.正式量具的测量D.目测
单项选择题儿童的科学活动需要(),所以教师要以一种积极的情感投入到活动中。
A.情感的支持B.材料的准备C.知识的准备D.空间环境的准备
单项选择题学习过程中教师干预最少的是()。
A.正规性科学活动B.偶发性活动C.非正规性活动D.科学游戏
单项选择题泰勒教育观点中的“闭环结构”包括()。
A.目标、诊断和评价B.要求、教育过程和评价C.目标、教育过程和评价D.目标、教育体系和评价
单项选择题儿童发展评价是以()为对象的评价。
A.家长B.儿童C.教师D.整个幼儿园
单项选择题对学前儿童进行科学教育的主导力量是()。
A.家庭教育B.社会教育C.幼儿园教育D.同伴教育
单项选择题儿童对世界富于幻想和想象是因为学前儿童学科学具有()的特点。
A.好奇好问B.好探索C.好活动D.自我中心
单项选择题通过控制变量来观测发生的现象的方法,我们叫做()。
A.观察B.实验C.比较观察D.个人探索
单项选择题科学教育的作用不仅是让儿童获得知识技能,更重要的是能()。
A.促进儿童心理发展B.促进儿童情感发展C.促进儿童整体发展D.促进儿童生理发展
单项选择题不同年龄儿童发展水平的差异,决定了我们必须根据他们的(),提出有差异性的目标。
A.知识特点B.生理特点C.情感特点D.年龄特点
单项选择题依据观察对象分类,观察类型不包括()。
A.直接观察与间接观察B.比较观察C.个别物体和现象的观察D.长期系统观察