学前儿童心理健康教育环境创设的原则：（）

多项选择题幼儿园的物质环境是影响幼儿心理健康的一个主要方面，它包括（）

A.自然环境
B.物质环境
C.人工设施
D.周围环境

单项选择题（）是指在与人接触的过程中，过多地约束自己的言行，以致于无法充分表达自己的思想感情，阻碍了人们之间的正常交流。

A.害羞
B.焦虑
C.恐惧
D.说谎

单项选择题（）为儿童心理健康发展提供了物质基础，社会环境使儿童心理发展成为现实。

A.心理因素
B.生理因素
C.生理成熟
D.环境因素

单项选择题（）对儿童的心理健康影响是巨大、深远的。

A.家庭
B.社会
C.幼儿园
D.父母

单项选择题（）可以使幼儿之间的交往更顺畅、频繁、密切，使儿童之间的感情不断加深，并可以构建一个上进、宽松的人际环境。

A.师生交往行为
B.亲社会行为
C.幼儿之间的关系
D.反社会行为

单项选择题满足儿童的合理需要，有益于儿童健康（）的建构。

A.性格
B.需要
C.动机
D.人格

单项选择题学前儿童心理健康教育是以学前儿童心理学的理论为基础，运用心理教育的方法、技术和手段，以达到培养儿童良好的（）为根本目的的教育活动。

A.卫生习惯
B.交往能力
C.心理素质
D.心理健康

单项选择题和谐的人际关系是保障儿童心理健康的（）。

A.重要条件
B.首要条件
C.必须条件
D.基本条件

单项选择题下列学前儿童心理健康问题描述正确的一项是（）。

A.发展性语音不清主要发生在学前期，男性儿童多于女性儿童
B.口吃多发生在1—5岁，5岁以后会随着年龄的增长自行消失
C.发展性语言障碍往往智力水平较低
D.儿童偷窃常常是因为自我意识尚未形成，分不清主体和客体

单项选择题下列哪一个不属于行为主义理论。（）

A.巴普洛夫的条件反射理论
B.斯金纳的操作条件理论
C.班杜拉的社会学习理论
D.弗洛伊德的精神动力学理论