满足儿童的合理需要，有益于儿童健康（）的建构。

单项选择题学前儿童心理健康教育是以学前儿童心理学的理论为基础，运用心理教育的方法、技术和手段，以达到培养儿童良好的（）为根本目的的教育活动。

A.卫生习惯
B.交往能力
C.心理素质
D.心理健康

单项选择题和谐的人际关系是保障儿童心理健康的（）。

A.重要条件
B.首要条件
C.必须条件
D.基本条件

单项选择题下列学前儿童心理健康问题描述正确的一项是（）。

A.发展性语音不清主要发生在学前期，男性儿童多于女性儿童
B.口吃多发生在1—5岁，5岁以后会随着年龄的增长自行消失
C.发展性语言障碍往往智力水平较低
D.儿童偷窃常常是因为自我意识尚未形成，分不清主体和客体

单项选择题下列哪一个不属于行为主义理论。（）

A.巴普洛夫的条件反射理论
B.斯金纳的操作条件理论
C.班杜拉的社会学习理论
D.弗洛伊德的精神动力学理论

单项选择题行为主义的疗法以下不包括（）。

A.放松疗法
B.自由联想
C.模仿学习
D.系统脱敏

多项选择题儿童多动症的特点有哪些（）

A.注意力难以集中
B.弱智
C.冲动任性
D.自控力差

多项选择题神经性厌食表现（）

A.成人喂食
B.长期厌食
C.吃的极少
D.强迫喂食引起呕吐

多项选择题幼儿的攻击性行为表现在哪些方面（）

A.侵犯（伤害）他人身体
B.毁坏物品
C.自我意识良好
D.言语攻击

多项选择题学前儿童常见的行为问题有哪些（）

A.品行障碍
B.神经性习惯
C.进食障碍
D.排泄障碍
E.多动或选择性缄默

多项选择题心理不健康的幼儿表现（）

A.不能与人合作
B.冷漠、猜疑
C.缺乏同情心
D.不能置身于集体