A.持久性B.情绪冲动，不易控制C.忽视现实，活动过多D.感觉统合失调学前儿童心理问题的行为特征：（）……

多项选择题学前儿童心理健康教育环境创设的原则：（）

A.家庭环境和谐
B.环境的目标意识要明确
C.创设多层次的心理教育环境
D.师生共同参与心理环境创设

多项选择题幼儿园的物质环境是影响幼儿心理健康的一个主要方面，它包括（）

A.自然环境
B.物质环境
C.人工设施
D.周围环境

单项选择题（）是指在与人接触的过程中，过多地约束自己的言行，以致于无法充分表达自己的思想感情，阻碍了人们之间的正常交流。

A.害羞
B.焦虑
C.恐惧
D.说谎

单项选择题（）为儿童心理健康发展提供了物质基础，社会环境使儿童心理发展成为现实。

A.心理因素
B.生理因素
C.生理成熟
D.环境因素

单项选择题（）对儿童的心理健康影响是巨大、深远的。

A.家庭
B.社会
C.幼儿园
D.父母

单项选择题（）可以使幼儿之间的交往更顺畅、频繁、密切，使儿童之间的感情不断加深，并可以构建一个上进、宽松的人际环境。

A.师生交往行为
B.亲社会行为
C.幼儿之间的关系
D.反社会行为

单项选择题满足儿童的合理需要，有益于儿童健康（）的建构。

A.性格
B.需要
C.动机
D.人格

单项选择题学前儿童心理健康教育是以学前儿童心理学的理论为基础，运用心理教育的方法、技术和手段，以达到培养儿童良好的（）为根本目的的教育活动。

A.卫生习惯
B.交往能力
C.心理素质
D.心理健康

单项选择题和谐的人际关系是保障儿童心理健康的（）。

A.重要条件
B.首要条件
C.必须条件
D.基本条件

问答题请结合案例分析培养幼儿观察力的措施。

判断题运用强化的方法时，强化物的呈现要及时，意义要明确。

判断题咨询人员指出自己的情感思想经验与咨询对象共同分享即情感表达。

判断题心理咨询与心理治疗的对象是相同的，只是专业训练不同。

判断题自我概念是主观的，与自己所具备的客观条件相符合。

判断题学前儿童健康教育是非一致性教育。