有关学习的倾向、态度和价值观的集合体。其各个维度共同组成了一种解放性的“能”,它激励学生去超越学历文凭教育的局限,而成为一名终身学习者。
名词解释什么是评课; 评课名词解释定义是什么?
名词解释什么是真实性评价; 真实性评价名词解释定义是什么?
名词解释什么是测验性评价; 测验性评价名词解释定义是什么?
名词解释什么是课堂管理; 课堂管理名词解释定义是什么?
名词解释什么是有效教学行为; 有效教学行为名词解释定义是什么?
多项选择题()是西方现代管理理论的几大基本职能。
A、计划 B、组织 C、领导 D、控制
多项选择题教学评价的组织形式一般可分为“他评”和“自评”两种。“他评”又可分为()等几种。
A、领导评 B、教师评 C、学生评 D、家长评
多项选择题完整的有效教学评价应该包括()等阶段。
A、教学设计 B、教学实施 C、教学反思 D、教学效果
多项选择题国外关于教学行为有效性的研究表明,以下教学行为产生了最显著的、一致性的教学效果()
A、授课的清晰明了 B、恰当提问 C、精心组织 D、激励学生 E、尊重学生
多项选择题无效互动的表现形式有()
A、少数人动,多数人不动 B、学生动,老师不动 C、形式上动,本质上不动 D、毫无秩序的互动