过敏性焦虑是因为遭到（）引起的。

单项选择题以下幼儿的行为属于亲社会行为中“助人行为”的是（）

A.和其他幼儿一起玩要
B.送给老师自己最喜欢的玩具
C.夺奖别的小朋友
D.小朋友摔倒了，马上去搀扶他

单项选择题教师在创设环境时只注重幼儿的认知活动，设置读写算区域，而缺少健康、社会、审美等环境，这是违背了（）。

A.环境与教育目标一致的原则
B.适宜性原则
C.幼儿参与的原则
D.开放性原则

单项选择题教师从幼儿的日常表现来分析其行为背后的心理原因。这是思维（）特点的表现。

A.组织性
B.概括性
C.间接性
D.直接性

单项选择题小班幼儿吃点心时,老师引导幼儿说-说点心的颜色、形状、昧道等，发展幼儿的口语表达能力，这体现了幼儿园教学活动的（）特点。

A.生活性
B.活动性
C.游戏性
D.情境性

单项选择题（）社会教育没有阶级性，主要任务是保证幼儿存活。

A.原始
B.奴隶
C.资本主义
D.封建

单项选择题幼儿园教育目标是国家颁发的（）中提出来的

A.《幼儿园管理条例》
B.《幼儿园教育指导纲要》
C.（幼儿园工作规程》
D.（3-6岁儿童学习与发展指南》

单项选择题成人往往“为了孩子、关心孩子”而把自己的价值观强加给幼儿，这（）。

A.强调幼儿是自身学习的主体
B.说明了幼儿是教育的客体
C.忽视了幼儿是自身权利的主体
D.说明了幼儿是具有主观能动性的人

单项选择题下列哪-一项不是幼儿园教学活动的构成要素（）

A.教师和幼儿
B.幼儿园教学活动的内容
C.幼儿园环境
D.幼儿园教学活动的方法

单项选择题“我们来玩游戏好吗？”“好哇，玩什么呢？ 玩搭积木吧!”这体现了（）。

A.游戏是幼儿自主的活动
B.游戏是有趣味的活动
C.游戏是虚构的活动
D.游戏能促进幼儿智力和语言的发展

单项选择题小班娱乐活动的要求是（）。

A.内容简单时间短，以欣赏为主
B.可增加竞赛的成分，扩大欣赏的范围
C.内容丰富多样，既要有趣味性又要有竞赛性质
D.可以适当增加语言的成分，使娱乐活动生动活泼