A.活教育的目的是做人、做中国人、做现代中国人B.活教育强调大自然大社会都是活教材C.活教育的基本方法是教学做合一D.活教育教学过程分为四个步骤:实验观察、阅读参考、创作发表、批评研讨
单项选择题从学前课程的实施角度而言,学前课程具有()。
A.基础性B.活动性C.整合性D.全面性
单项选择题下列属于学前课程的特点的一项是()。
A.抽象性B.学科性C.理论性D.活动性
单项选择题下列不属于《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出的幼儿园教育的特点的一项是()。
A.以游戏为基本活动B.保教并重C.关注个别差异D.培养精英儿童
单项选择题下列不属于学前课程的特点的一项是()。
A.基础性B.全面性C.生活型D.分科性
单项选择题认为课程即学习的科目和教材,这属于()。
A.学科倾向的界定B.活动倾向的界定C.经验倾向的界定D.知识倾向的界定
单项选择题学前儿童在审美时会通过外显的动作、表情或语言等活动来表达和强化其审美体验,这体现了学前儿童美感的()。
A.深刻性B.活动性C.整体性D.倾向性
单项选择题下列不属于儿童美感表现特点的一项是()。
A.美感的活动性B.美感的深刻性C.美感的整一性D.美感的倾向性
单项选择题下列不属于儿童道德教育原则的一项是()。
A.全面性原则B.实践性原则C.正面教育原则D.一致性原则
单项选择题下列不属于儿童道德学习特点的一项是()。
A.整合性B.随机性C.有意性D.实践性
单项选择题下列不属于儿童道德品质心理结构的一项是()。
A.道德理性B.道德情感C.道德行为D.道德认知