下列不属于儿童道德品质心理结构的一项是（）。

单项选择题下列关于获取知识与发展智能的关系陈述正确的一项是（）。

A.儿童获取知识与智能发展没有关系
B.儿童获得知识并不等于发展智能
C.知识技能的多少能代表智能发展水平的高低
D.教给儿童知识就能促进其智能发展

单项选择题下列不属于学前教育目标的功能的是（）。

A.导向功能
B.调控功能
C.评价功能
D.鉴别功能

单项选择题下列属于优质师幼关系的特征的是（）。

A.互动性
B.控制性
C.独特性
D.独立性

单项选择题下列互动关系中属于学前教育过程中的核心关系的是（）。

A.幼儿与幼儿
B.教师与家长
C.教师与幼儿
D.教师与教师

单项选择题下列因素中不属于构成学前教育过程基本因素的是（）。

A.教师
B.幼儿
C.幼儿家长
D.学前教育影响

单项选择题幼儿园教师的专业化内涵不包括（）。

A.专业伦理
B.专业知识和技能
C.专业参与
D.专业标准

单项选择题2001年教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对教师角色的表述，不包括（）。

A.支持者
B.引导者
C.合作者
D.照顾者

单项选择题1981年教育部颁发《幼儿园教育纲要（试行草案）》，规定幼儿园教师称为（）。

A.教养员
B.保育员
C.教师
D.保姆

单项选择题1952年教育部颁发《幼儿园暂行规程（草案）》，规定幼儿园教师称为（）。

A.教养员
B.保育员
C.阿姨
D.保姆

单项选择题鲁迅在一篇文章中倡导父母应该“各自解放了自己的孩子”，这篇文章是（）。

A.《我们现在怎么做父母》
B.《救救孩子》
C.《解放儿童》
D.《我的教育信条》