以下关于健康教育目标的含义说法不正确的是（）

单项选择题美术课上教师引导幼儿根据自己的想象描绘未来的汽车形象，这体现是（）

A.思想教育性原则
B.科学发展性原则
C.全面渗透性原则
D.艺术创造性原则

单项选择题教师组织科学活动“怎样使灯泡亮起来”，给幼儿提供灯泡、电线、电池，让幼儿自己动手探索，使灯泡亮起来，此活动采用的方法是（）

A.示范法
B.观察法
C.操作法
D.游戏法

单项选择题在数学课上，教师让幼儿用同一块橡皮泥先后捏成球、鱼、鸟等各种形状，这是让幼儿理解（）

A.长度守恒
B.面积守恒
C.容积守恒
D.体积守恒

单项选择题学前儿童掌握下面词语先后顺序正确的是（）

A.饼干-漂亮-但是
B.饼干-但是-漂亮
C.漂亮-但是-饼干
D.但是-漂亮-饼干

单项选择题老师把愤怒的明明领进“消气吧”，不久孩子平静了下来，这一活动属于（）

A.健康领域
B.艺术领域
C.社会领域
D.科学领域

单项选择题大班语言活动“词语开花”的活动类型是（）

A.谈话活动
B.讲述活动
C.听说游戏
D.早期阅读活动

单项选择题歌唱活动《我的小鸭子》词曲简单多重复，歌词内容富于动作性，此活动适合（）

A.动作开始设计
B.从谈话开始设计
C.从观察开始设
D.从歌词创编开始的设计

单项选择题教师在科学活动《会变的颜色》中，将红颜色和黄颜色混合在一起，让幼儿看看会有什么奇迹发生。这种演示技能是（）

A.验证型演示
B.展示型演示
C.发现型演示
D.电教演示

单项选择题教师在设计“鞋”这一主题活动时，涉及了不同季节、不同年龄、不同场合穿的鞋，这体现了幼儿园教育活动特点的（）

A.综合性
B.广泛性
C.随机性
D.游戏化

单项选择题幼儿园数学教学内容“大小、长短、高矮、粗细”属于（）

A.数与数量
B.量与计量
C.几何图形
D.空间方位