老师把愤怒的明明领进“消气吧”，不久孩子平静了下来，这一活动属于（）

单项选择题大班语言活动“词语开花”的活动类型是（）

A.谈话活动
B.讲述活动
C.听说游戏
D.早期阅读活动

单项选择题歌唱活动《我的小鸭子》词曲简单多重复，歌词内容富于动作性，此活动适合（）

A.动作开始设计
B.从谈话开始设计
C.从观察开始设
D.从歌词创编开始的设计

单项选择题教师在科学活动《会变的颜色》中，将红颜色和黄颜色混合在一起，让幼儿看看会有什么奇迹发生。这种演示技能是（）

A.验证型演示
B.展示型演示
C.发现型演示
D.电教演示

单项选择题教师在设计“鞋”这一主题活动时，涉及了不同季节、不同年龄、不同场合穿的鞋，这体现了幼儿园教育活动特点的（）

A.综合性
B.广泛性
C.随机性
D.游戏化

单项选择题幼儿园数学教学内容“大小、长短、高矮、粗细”属于（）

A.数与数量
B.量与计量
C.几何图形
D.空间方位

单项选择题下面健康活动内容适合小班幼儿学习的是（）

A.学习穿脱衣服
B.具有粗浅的求生技能
C.理解食物有不同营养
D.知道快乐有益于健康

单项选择题幼儿饲养蝌蚪时，观察其从小蝌蚪变成青蛙的生长变化过程，这种观察方法是（）

A.比较性观察
B.偶发性观察
C.个别物体的观察
D.长期系统性观察

单项选择题下列不属于大班早期阅读目标的是（）

A.掌握基本的书写姿势
B.了解汉字认读规律
C.初步看懂单幅儿童图画
D.知道画面与文字的对应关系

单项选择题幼儿听完故事《小熊请客》后，分组表演，此例采用的方法是（）

A.发现与讨论法
B.观察与欣赏法
C.讨论与谈话法
D.游戏与表达法

单项选择题教师引导幼儿倾听音乐《大象与蚊子》，感知音乐塑造的不同形象，此例采用（）

A.示范法
B.欣赏法
C.练习法
D.游戏法