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问答题 自选一种幼儿语言教育活动类型，为中班幼儿设计一个语言教育活动方案。
单项选择题 下列不属于杜威教育理论的核心的是（）。
单项选择题 在幼儿园中设置活动区，为儿童提供实物和环境以培养其创造能力和...
单项选择题 蒙台梭利认为儿童的心理发展有其自身特点，则人所特有的特点是具有（）。
单项选择题 我国提出解放儿童“头脑”“双手”“眼睛”“嘴”“时间”和“空...
单项选择题 我国幼儿园教育总目标的特点是（）。
单项选择题 在幼儿园教育目标体系纵向结构中，最末端的目标是（）。
单项选择题 “情绪安定、愉快”“喜欢参加体育活动，动作协调灵活”描述的领...
单项选择题 在幼儿园里，有的教师只关注能力强、听话的幼儿，忽视那些不出众...
单项选择题 在教育、教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法，这违背的教育原...
单项选择题 下列能够集中体现和反映开放式教育的教育原则是（）。
单项选择题 幼儿园里，一个小男孩摔倒了，另一个小男孩跑过去，故意摔倒，随...
单项选择题 形象法的理论基础包括（）。
单项选择题 在运用形象法时，在最后结合榜样法运用的目的是（）。
单项选择题 幼儿园班级内部的各种物资设备条件是指（）。
单项选择题 按活动性质划分的教育活动类型中，适宜培养幼儿主体性的活动是（）。
单项选择题 下列关于集体教育弊端的叙述正确的是（）。
单项选择题 幼儿园与家庭教育合作的途径不包括（）。
单项选择题 在家园教育合作中应注意的问题不包括（）。
单项选择题 具有鲜明地域性的教育是（）。
单项选择题 “幼儿在3-4岁时能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离...
单项选择题 在“端午节”时，幼儿园在园内和班级内张贴关于端午节的海报和字...
单项选择题 下列能够体现幼儿园教育与其他教育的根本*区别的原则是（）。
单项选择题 贯彻保教结合原则需要避免的问题是（）。
单项选择题 对幼儿园教育活动性原则的正确理解是（）。
名词解释 对象性内容
名词解释 室外物质环境的创设
单项选择题 杜威认为未成熟状态是儿童成长的首要条件，具有两个主要特征是（）。
单项选择题 在幼儿园教育中，以幼儿不同年龄阶段的身心特征为依据而确定的教...
单项选择题 在课堂教学中，通过精神或物质奖励，鼓励那些符合课堂教学目的的...
单项选择题 下列幼儿园全面教育主要内容中，主要通过幼儿与其他人的交往关系...
单项选择题 下列不属于情景法的基础的是（）。
单项选择题 幼儿园的精神环境包括幼儿园的人际关系、文化和（）。
单项选择题 正确运用语言法的要求是（）。
单项选择题 下列幼儿园教育基本方法中，运用最为广泛的是（）。
单项选择题 我国第一所官办的学前教育幼儿园是（）。
单项选择题 幼儿园内开展活动时，教师让孩子主动参与到活动的场景布置中，让...
单项选择题 在教幼儿认识水果时，让幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝...
单项选择题 良好师幼关系的特征是（）。
单项选择题 应用“罗森塔尔效应”而建立的体现教师教育艺术的方法是（）。
单项选择题 下列属于幼儿园教育领域目标的是（）。
单项选择题 阶段目标是对领域目标在各年龄阶段的落实，使幼儿园各年龄段的教...
单项选择题 下列不属于实践法特点的是（）。
单项选择题 基于强化理论采取的激励手段是表扬、鼓励和（）。
单项选择题 下列选项中不属于语言法的内容是（）。
单项选择题 通过直观的教具、图纸、电化工具或榜样行为来教学的方法是（）。
单项选择题 根据美国心理学家布卢姆的目标分类学中的标准可将教育目标分为（）。
单项选择题 幼儿园室内物质环境包括（）。
单项选择题 教师在教学过程中给大拇指套上纸做的玩偶，配上逼真的语音语调，...
单项选择题 福禄贝尔幼儿园的特质玩具是（）。
单项选择题 下列选项中属于幼儿园教育对幼儿个体发展作用的是（）。
单项选择题 幼儿园室外游戏场地的设计的主要方面是空间设计、器具设备和（）。
单项选择题 幼儿游戏就是觉得好玩而玩，无外在目的，其中体现幼儿游戏的特点是（）。
单项选择题 在制定幼儿园教育目标时，小班侧重身体发展方面，而大班多侧重于...
单项选择题 开展探究活动，丰富幼儿的实践经验，建立当值制度并长期坚持。体...
单项选择题 教育不仅要让儿童学会认知，更重要的是还要学会做事、学会共同生...
单项选择题 下列关于幼儿园全面教育的叙述错误的是（）。
单项选择题 下列幼儿园教育基本方法中，属于单一方法的是（）。
单项选择题 幼儿社会性发展是幼儿社会化教育的目标，那么幼儿社会化教育的第...
单项选择题 下列选项中，不是幼儿园与幼儿家庭教育合作内容的是（）。
单项选择题 幼儿活动环境的有机组成部分是（）。
单项选择题 幼儿园教育是由具有一定专业权威的教师担任，并且幼儿教师都是经...
单项选择题 下列选项中属于过程性的幼儿园教育内容的是（）。
单项选择题 《幼儿园教师标准》分析幼儿教师应具备的专业素质的三个维度是（）。
单项选择题 标志着我国幼儿园教育迈上了法制化轨道的文件是（）。
单项选择题 幼儿园教育的“方向盘”是指（）。
单项选择题 幼儿园教育产生和幼儿教育发展迈上科学化轨道始于（）。
单项选择题 幼儿园实现寓教于乐的教学方式是（）。
单项选择题 下列关于幼儿教育观的叙述错误的是（）。
单项选择题 教师要以平等的身份参与幼儿的活动，学会倾听幼儿，及时发现幼儿...
单项选择题 下列关于幼儿园教育目标的意义表述错误的是（）。
单项选择题 “某某某，不准乱动！”这是在教学活动中常见的教师命令式制止幼...
单项选择题 在幼儿园教育活动中，幼儿具有充分的自由，自己决定游戏的节奏。...
单项选择题 下列属于园内教育资源的特点的是（）。
单项选择题 下列能够反映幼儿家庭教育可能使教育起到自然、默契效果的特点是（）。
单项选择题 下列不属于幼儿园生活活动的特点的是（）。
单项选择题 在幼儿园教育领域目标中，每个领域内幼儿学习的结果都有一个预定...
单项选择题 “培养儿童活泼开朗的性格”的教育内容属于（）。
单项选择题 评价法的鲜明特点是（）。
单项选择题 将幼儿园教育资源分为园内教育资源、家庭教育资源和社区教育资源...
单项选择题 1904年，清政府颁布文件规定学前教育机构为“蒙养院”的是（）。
单项选择题 现在幼儿教师在幼儿学习活动中扮演的角色是（）。
单项选择题 下列选项中不属于工具本位的儿童观的是（）。
单项选择题 下列选项中不是幼儿园教育的特殊原则的是（）。
单项选择题 在幼儿园中，幼儿和同伴分享自己的东西，遇见老师主动问候。这里...
单项选择题 幼儿园教育活动的特点是整合性、多样性和（）。
单项选择题 为幼儿园开展与社区的合作提供了法理依据和行动方向的规定是（）。
单项选择题 幼儿园在开展幼小衔接工作时注重知识衔接，忽视学习兴趣、学习能...
单项选择题 下列关于制定幼儿园教育目标的依据的说法正确的是（）。
单项选择题 德国新学前班的特点不包括（）。
单项选择题 为幼儿提供丰富的活动材料，创设宽松的充满关爱的心理环境。这里...
单项选择题 幼儿园和社区教育合作的方式是（）。
单项选择题 “遇物则诲，相机而教”体现的幼儿家庭教育特点是（）。
单项选择题 下列描述属于幼儿家庭教育可能带来的弊端的是（）。
单项选择题 下列教育活动类型中，活动对象关联程度最低的是（）。
单项选择题 幼儿园与社区的教育合作除了对幼儿发展、幼儿园发展有重要意义外...
单项选择题 下列选项中不属于幼儿园教育中情景创设的原则是（）。
单项选择题 根据哈克教授的研究，处于幼儿园和小学衔接阶段的幼儿童面临的断...
单项选择题 下面对游戏、生活活动、操作活动描述正确的是（）。
单项选择题 下列不是教育对儿童发展的作用模式是（）。