学前儿童掌握下面词语先后顺序正确的是（）

单项选择题老师把愤怒的明明领进“消气吧”，不久孩子平静了下来，这一活动属于（）

A.健康领域
B.艺术领域
C.社会领域
D.科学领域

单项选择题大班语言活动“词语开花”的活动类型是（）

A.谈话活动
B.讲述活动
C.听说游戏
D.早期阅读活动

单项选择题歌唱活动《我的小鸭子》词曲简单多重复，歌词内容富于动作性，此活动适合（）

A.动作开始设计
B.从谈话开始设计
C.从观察开始设
D.从歌词创编开始的设计

单项选择题教师在科学活动《会变的颜色》中，将红颜色和黄颜色混合在一起，让幼儿看看会有什么奇迹发生。这种演示技能是（）

A.验证型演示
B.展示型演示
C.发现型演示
D.电教演示

单项选择题教师在设计“鞋”这一主题活动时，涉及了不同季节、不同年龄、不同场合穿的鞋，这体现了幼儿园教育活动特点的（）

A.综合性
B.广泛性
C.随机性
D.游戏化

单项选择题幼儿园数学教学内容“大小、长短、高矮、粗细”属于（）

A.数与数量
B.量与计量
C.几何图形
D.空间方位

单项选择题下面健康活动内容适合小班幼儿学习的是（）

A.学习穿脱衣服
B.具有粗浅的求生技能
C.理解食物有不同营养
D.知道快乐有益于健康

单项选择题幼儿饲养蝌蚪时，观察其从小蝌蚪变成青蛙的生长变化过程，这种观察方法是（）

A.比较性观察
B.偶发性观察
C.个别物体的观察
D.长期系统性观察

单项选择题下列不属于大班早期阅读目标的是（）

A.掌握基本的书写姿势
B.了解汉字认读规律
C.初步看懂单幅儿童图画
D.知道画面与文字的对应关系

单项选择题幼儿听完故事《小熊请客》后，分组表演，此例采用的方法是（）

A.发现与讨论法
B.观察与欣赏法
C.讨论与谈话法
D.游戏与表达法