美术课上教师引导幼儿根据自己的想象描绘未来的汽车形象，这体现是（）

单项选择题教师组织科学活动“怎样使灯泡亮起来”，给幼儿提供灯泡、电线、电池，让幼儿自己动手探索，使灯泡亮起来，此活动采用的方法是（）

A.示范法
B.观察法
C.操作法
D.游戏法

单项选择题在数学课上，教师让幼儿用同一块橡皮泥先后捏成球、鱼、鸟等各种形状，这是让幼儿理解（）

A.长度守恒
B.面积守恒
C.容积守恒
D.体积守恒

单项选择题学前儿童掌握下面词语先后顺序正确的是（）

A.饼干-漂亮-但是
B.饼干-但是-漂亮
C.漂亮-但是-饼干
D.但是-漂亮-饼干

单项选择题老师把愤怒的明明领进“消气吧”，不久孩子平静了下来，这一活动属于（）

A.健康领域
B.艺术领域
C.社会领域
D.科学领域

单项选择题大班语言活动“词语开花”的活动类型是（）

A.谈话活动
B.讲述活动
C.听说游戏
D.早期阅读活动

单项选择题歌唱活动《我的小鸭子》词曲简单多重复，歌词内容富于动作性，此活动适合（）

A.动作开始设计
B.从谈话开始设计
C.从观察开始设
D.从歌词创编开始的设计

单项选择题教师在科学活动《会变的颜色》中，将红颜色和黄颜色混合在一起，让幼儿看看会有什么奇迹发生。这种演示技能是（）

A.验证型演示
B.展示型演示
C.发现型演示
D.电教演示

单项选择题教师在设计“鞋”这一主题活动时，涉及了不同季节、不同年龄、不同场合穿的鞋，这体现了幼儿园教育活动特点的（）

A.综合性
B.广泛性
C.随机性
D.游戏化

单项选择题幼儿园数学教学内容“大小、长短、高矮、粗细”属于（）

A.数与数量
B.量与计量
C.几何图形
D.空间方位

单项选择题下面健康活动内容适合小班幼儿学习的是（）

A.学习穿脱衣服
B.具有粗浅的求生技能
C.理解食物有不同营养
D.知道快乐有益于健康