正规性科学活动的特点是（）

多项选择题《幼儿园教育指导纲要（试行）》，中明确阐述了幼儿科学教育的总目标包括（）

A.能运用各种感官，动手动脑，探究问题
B.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
C.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲
D.珍惜自然资源，有初步的环保意识

多项选择题幼儿学科学的要素包括（）

A.探索态度
B.探索对象
C.探索过程
D.探索结果

多项选择题幼儿科学教育的特点包括（）

A.教育内容生活化
B.教育过程探究化
C.教育组织形式的多样性和灵活性
D.教育价值的多项性

多项选择题幼儿科学教育中操作技能的目标包括（）

A.学会使用简单工具的技能
B.学习使用工具制作简单产品的技能
C.培养在操作过程中根据操作目标及时调整操作过程的能力
D.培养对操作过程和结果的思考、调整和修正的能力

多项选择题正规性科学活动的指导应做到（）

A.观察、分析儿童的行为
B.适当参与儿童的活动
C.保证儿童的活动机会
D.合理运用评价的手段

单项选择题有的教师认为，既然科学的内容十分广泛，那么选择什么内容也就无所谓了，而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。这是没有正确理解（）

A.教育内容的代表性原则
B.教育内容的地方性原则
C.教育内容的广泛性原则
D.教育内容的科学性原则

单项选择题维持儿童科学探索过程的动力是（）。

A.充足的物质材料
B.自然环境
C.心理环境
D.良好的心理环境

单项选择题下列属于幼儿发展评价指标的是（）

A.知识面
B.创造精神
C.身高
D.智力

单项选择题在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索（）。

A.人体的结构、功能及保护
B.人的心理活动
C.个体的生命过程
D.感受、体验人体内部主要器官的活动和功能

单项选择题有一个儿童，他认识了猫。有一次到了动物园以后，凡是看到和猫体型类似的动物他都称为“猫”，由此可见他头脑中的“猫”的概念是（）

A.科学概念
B.科学经验
C.初级科学概念
D.想象中的概念