学校管理学产生于19世纪末20世纪初的美国。较早出现的关于教育的论著如罗伯1882年出版的（）

单项选择题学校教育过程中对学生的根本看法称为（）

A.教育观
B.教师观
C.学生观
D.育人观

单项选择题学校管理工作中，运用计划去组织、指导、协调、控制人们的活动，以实现学校目标的管理方法称为（）

A.学校组织管理
B.学校计划管理
C.学校质量管理
D.学校行政管理

单项选择题管理过程是由计划、执行、检查、处理四个环节构成的周而复始的循环过程，其中最重要的环节是（）

A.计划
B.执行
C.检查
D.处理

单项选择题学校教学工作管理的核心是（）

A.教师备课工作的管理
B.教学研究工作的管理
C.课堂教学工作的管理
D.教师培训工作的管理

单项选择题关于教师人力资源管理，下列说法不正确的是（）

A.强调以“人"为核心，把人作为资源加以开发
B.强调个人对组织的服从，组织利益大于个人利益
C.主张实行个性化管理、人性化管理
D.关注教师需要的满足和教师的职业幸福感

单项选择题学校管理过程中，要坚持科学的管理理念和管理态度，遵循学校管理的规律和特点，运用科学的管理技术和方法，实现学校管理的最佳效益。这是学校管理的（）

A.民主性原则
B.科学性原则
C.规范性原则
D.效益性原则

多项选择题学校管理的执行环节，为了最大限度地调动各方面的积极性，有效地执行计划，实现目标，学校管理者要做好的管理工作包括（）

A.泰勒的科学管理理论
B.法约尔的一般组织理论
C.西蒙的决策理论
D.华生的行为科学理论
E.韦伯的科层组织理论

多项选择题学校管理的法律方法的主要特点是（）

A.强制性
B.规范性
C.严肃性
D.稳定性
E.间接性

多项选择题学校管理原则的主要依据是（）

A.学校管理任务、目标
B.学校管理规律
C.学校管理经验
D.学校管理过程
E.学校管理方法

多项选择题学校管理的法律方法的特征是（）

A.规范性
B.强制性
C.严肃性
D.权变性
E.稳定性