A.学校组织管理B.学校计划管理C.学校质量管理D.学校行政管理
单项选择题管理过程是由计划、执行、检查、处理四个环节构成的周而复始的循环过程,其中最重要的环节是()
A.计划B.执行C.检查D.处理
单项选择题学校教学工作管理的核心是()
A.教师备课工作的管理B.教学研究工作的管理C.课堂教学工作的管理D.教师培训工作的管理
单项选择题关于教师人力资源管理,下列说法不正确的是()
A.强调以“人"为核心,把人作为资源加以开发B.强调个人对组织的服从,组织利益大于个人利益C.主张实行个性化管理、人性化管理D.关注教师需要的满足和教师的职业幸福感
单项选择题学校管理过程中,要坚持科学的管理理念和管理态度,遵循学校管理的规律和特点,运用科学的管理技术和方法,实现学校管理的最佳效益。这是学校管理的()
A.民主性原则B.科学性原则C.规范性原则D.效益性原则
多项选择题学校管理的执行环节,为了最大限度地调动各方面的积极性,有效地执行计划,实现目标,学校管理者要做好的管理工作包括()
A.泰勒的科学管理理论B.法约尔的一般组织理论C.西蒙的决策理论D.华生的行为科学理论E.韦伯的科层组织理论
多项选择题学校管理的法律方法的主要特点是()
A.强制性B.规范性C.严肃性D.稳定性E.间接性
多项选择题学校管理原则的主要依据是()
A.学校管理任务、目标B.学校管理规律C.学校管理经验D.学校管理过程E.学校管理方法
多项选择题学校管理的法律方法的特征是()
A.规范性B.强制性C.严肃性D.权变性E.稳定性
多项选择题学校管理的思想教育方法的主要优点是()
A.注重组织成员之间思想沟通,通过提高教职工思想觉悟激发其工作热情B.正确认识组织目标与个人目标的关系,使组织目标成为个人的自觉行动C.能够形成组织成员相互之间的理解、支持、关心的局面D.使人们对自己的责任、义务有更深刻的理解,形成崇高理想和责任感E.见效快,能够及时转变思想和认识,提高管理效率
多项选择题学校管理的行政方法的特征是()
A.权威性B.强制性C.垂直性D.全员性E.权变性