学校管理过程中，要坚持科学的管理理念和管理态度，遵循学校管理的规律和特点，运用科学的管理技术和方法，实现学校管理的最佳效益。这是学校管理的（）

多项选择题学校管理的执行环节，为了最大限度地调动各方面的积极性，有效地执行计划，实现目标，学校管理者要做好的管理工作包括（）

A.泰勒的科学管理理论
B.法约尔的一般组织理论
C.西蒙的决策理论
D.华生的行为科学理论
E.韦伯的科层组织理论

多项选择题学校管理的法律方法的主要特点是（）

A.强制性
B.规范性
C.严肃性
D.稳定性
E.间接性

多项选择题学校管理原则的主要依据是（）

A.学校管理任务、目标
B.学校管理规律
C.学校管理经验
D.学校管理过程
E.学校管理方法

多项选择题学校管理的法律方法的特征是（）

A.规范性
B.强制性
C.严肃性
D.权变性
E.稳定性

多项选择题学校管理的思想教育方法的主要优点是（）

A.注重组织成员之间思想沟通，通过提高教职工思想觉悟激发其工作热情
B.正确认识组织目标与个人目标的关系，使组织目标成为个人的自觉行动
C.能够形成组织成员相互之间的理解、支持、关心的局面
D.使人们对自己的责任、义务有更深刻的理解，形成崇高理想和责任感
E.见效快，能够及时转变思想和认识，提高管理效率

多项选择题学校管理的行政方法的特征是（）

A.权威性
B.强制性
C.垂直性
D.全员性
E.权变性

单项选择题学年计划应属于（）

A.短期计划
B.中期计划
C.长期计划
D.近期计划

单项选择题“学校管理的主要对象是人，而人是非常复杂的自然和社会的综合实体。以人为主要管理对象的学校管理过程须时时根据实际情况或偶然因素的出现来调整管理策略和措施、步骤，以及选择管理方法”。这是指学校管理过程的（）

A.随机性
B.目的性
C.育人性
D.循环型

单项选择题教学工作计划是教学工作的实施方案，它是使教学工作有序化的重要保证，是顺利完成教学任务的必要条件。按层次来说，教学工作计划分为（）

A.学校教学工作计划、教研组工作计划、学校发展长期计划
B.学校教学工作计划、教研组工作计划、学校发展短期计划
C.学校教学工作计划、教研组工作计划、学科教学进度计划
D.教研组工作计划、学校发展长期计划、学校发展短期计划

单项选择题当前中小学德育管理结构可分为校级、处级、组级、班级和学生级。其中，组级是指（）

A.校长主管全校德育工作
B.政教主任负责日常德育管理工作
C.班主任全面负责本班学生的德育工作
D.年级组长协调年级德育工作