A.责任感B.自我感觉C.自我调节D.自我分析
多项选择题教师培养大学生的情绪情感应当从哪几个方面入手()
A.引导学生正确对待挫折B.引导学生追求高尚的精神境界C.鼓励学生以幽默乐观的态度对待生活D.教师要帮助学生合理转移不良的情绪情感
多项选择题在培养大学生的意志与承受力方面,应当从以下几个方面入手()
A.保护他们不受挫折B.引导大学生树立远大的理想,形成高尚的动机C.培养学生形成坚强而又韧性的性格D.培养大学生健康积极的情感,激励他们的意志行动
多项选择题大学生实践能力的特点有()
A、经验性B、理论性C、综合性D、简单性
多项选择题在组织学生参加社会活动时,学生是社会活动的主体。但是,教师要()地加以指导。
A.及时B.正确C.适当D.严格
多项选择题根据实践活动的性质,可将大学生的实践能力分为()
A.基础实践能力B.高级实践能力C.综合实践能力D.专业实践能力
多项选择题大学生的专业实践能力包括()
A.组织管理能力B.实际操作能力C.科研能力D.环境适应能力
多项选择题创造良好的培养大学生实践能力的软环境主要包括()
A.开展有效的模拟实验、实习等模拟实践教学活动B.统筹安排课堂教学和实践活动C.大学生实践活动的基地建设D.建立科学合理的大学生实践活动评价制度
单项选择题一般来说,价值是人(主体)的需要与满足人的需要的外界物(客体)之间的一种()
A.水平B.关系C.结构D.层次
单项选择题以极端功利主义的眼光看待一切,信奉有用即真理,做事不讲意义,只讲对自己有用是()
A.享乐主义人生观B.极端利己主义的人生观C.悲观厌世人生观D.实用主义人生观
单项选择题我国古代韩愈讲“以国家之务为己任”,陆游讲“位卑未敢忘忧国”,都是()教育的生动例子。
A.理想主义B.国际主义C.爱国主义D.人道主义