A.及时B.正确C.适当D.严格
多项选择题根据实践活动的性质,可将大学生的实践能力分为()
A.基础实践能力B.高级实践能力C.综合实践能力D.专业实践能力
多项选择题大学生的专业实践能力包括()
A.组织管理能力B.实际操作能力C.科研能力D.环境适应能力
多项选择题创造良好的培养大学生实践能力的软环境主要包括()
A.开展有效的模拟实验、实习等模拟实践教学活动B.统筹安排课堂教学和实践活动C.大学生实践活动的基地建设D.建立科学合理的大学生实践活动评价制度
单项选择题一般来说,价值是人(主体)的需要与满足人的需要的外界物(客体)之间的一种()
A.水平B.关系C.结构D.层次
单项选择题以极端功利主义的眼光看待一切,信奉有用即真理,做事不讲意义,只讲对自己有用是()
A.享乐主义人生观B.极端利己主义的人生观C.悲观厌世人生观D.实用主义人生观
单项选择题我国古代韩愈讲“以国家之务为己任”,陆游讲“位卑未敢忘忧国”,都是()教育的生动例子。
A.理想主义B.国际主义C.爱国主义D.人道主义
单项选择题教师在说服教育学生时,在感情上要接近学生、爱护学生,要让学生体会到教师的关怀和爱护,这样可以防止(),提高效果。
A.不良情绪B.有害情绪C.抵触情绪D.自我情绪
单项选择题情感能够加强说服教育的(),能够改变常常出现的枯燥说教现象,让学生在情感交流中潜移默化,让学生心情舒畅地提高思想认识
A.权威力B.感染力C.斗争力D.和平力
单项选择题说服教育是通过()的方式培养大学生的思想品德方法。
A.规定规章制度B.社会实践C.摆事实和讲道理D.参观实习
多项选择题大学生思想品德教育中说服教育的原则有()
A.以理服人B.典型示范C.以情感人D.表扬鼓励为主